Digital catalogue

Баенская, Е.
    Нарушения активного взаимодействия с окружающим миром у детей с аутизмом раннего возраста / Е. Баенская // Дефектология. - 2013.-№3.-С.27-34.

Рубрики: Специаьная психология

   Практика и исследования

Кл.слова (ненормированные):
Аутизом -- Дети с аутизмом

Баенская, Е. Нарушения активного взаимодействия с окружающим миром у детей с аутизмом раннего возраста [Текст] // Дефектология. - 2013.-№3.-С.27-34.

Букебаев, А.
    Особенности формирования и взаимодействия рынка образовательных услуг и рынка труда в КР на современном этапе / А. Букебаев // Шағын Мектеп - Малокомплектная школа. - 2014.-№9-10.-С.6-11.

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Образование -- КазГосЖенПУ

Букебаев, А. Особенности формирования и взаимодействия рынка образовательных услуг и рынка труда в КР на современном этапе [Текст] / А. Букебаев // Шағын Мектеп - Малокомплектная школа. - 2014.-№9-10.-С.6-11.

Гуменюк, Валерия.
    Решение пространственных задач контактного взаимодействия жестких фундаментных плит с упругим неоднородным основанием методом граничных элементов / Научн. рук: доктор технических наук, проф. Кусаинов Амирлан. - Алматы : [s. n.], 2007. - 28 стр. - Б. ц.

Рубрики: Механика

Кл.слова (ненормированные):
Строительная механика -- Подземное сооружение
Свободных экз. нет

Гуменюк, Валерия. Решение пространственных задач контактного взаимодействия жестких фундаментных плит с упругим неоднородным основанием методом граничных элементов [Текст] / Научн. рук: доктор технических наук, проф. Кусаинов Амирлан, 2007. - 28 стр с.

Деброк, Л.
    Новая эра очного образования: масштабируемая система интерактивного взаимодействия / Л. Деброк // Вопросы психологии. - 2018.- №4.-С.44-48.

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Очное образование -- Новая эра очного образования

Деброк, Л. Новая эра очного образования: масштабируемая система интерактивного взаимодействия [Текст] // Вопросы психологии. - 2018.- №4.-С.44-48.

Дергилева, Т. В.
    Организационно-методическое регулирование взаимодействия библиотек системы научных организаций / Т. В. Дергилева // Научные и технические библиотеки. - 2016.- №3.-С.5-12.

Рубрики: Библиотека

Кл.слова (ненормированные):
Библиотека -- Научная библиотека

Дергилева, Т.В. Организационно-методическое регулирование взаимодействия библиотек системы научных организаций [Текст] // Научные и технические библиотеки. - 2016.- №3.-С.5-12.

Жумадирова, Кайныш Курмашевна.
    Развитие творческого потенциала учащихся в условиях взаимодействия лицея и вуза : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / 13.00.01-общая педагогика, история педагогикик и образования, этнопедагогика. - Астана : [s. n.], 2005. - 29 стр. - Б. ц.

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Школа -- Автореферат
Свободных экз. нет

Жумадирова, Кайныш Курмашевна. Развитие творческого потенциала учащихся в условиях взаимодействия лицея и вуза [Текст] : Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / 13.00.01-общая педагогика, история педагогикик и образования, этнопедагогика, 2005. - 29 стр с.

Ромм, М.
    Инновационный вуз как субьект сетевого взаимодействия / М. Ромм, Р. Заякина // Высшее образование в России. - 2013. - №4. - С.118-124

Рубрики: Социология образования

   Образование за рубежом

Кл.слова (ненормированные):
Вуз как сетевой актор -- Образование в России -- Инновационный вуз
Доп.точки доступа:
Заякина, Р.

Ромм, М. Инновационный вуз как субьект сетевого взаимодействия [Текст] // Высшее образование в России. - 2013. - №4. - С. С.118-124

Ибраев, М. У.
    Региональная модель взаимодействия различных структур по внедрению инклюзивного образования / М. У. Ибраев // Открытая школа. - 2015. - №3. - С.64-66

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Образование -- Инклюзивное образование

Ибраев, М.У. Региональная модель взаимодействия различных структур по внедрению инклюзивного образования [Текст] // Открытая школа. - 2015. - №3. - С. С.64-66

    Инклюзивное образование: опыт и перспективы взаимодействия школы, семьи и социума // Открытая школа. - 2012. - №8. - С.20-29

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивное образование

Инклюзивное образование: опыт и перспективы взаимодействия школы, семьи и социума [Текст] // Открытая школа. - 2012. - №8. - С. С.20-29

Кудрина, Т.
    Особенности взаимодействия матери и слепого недоношенного младенца / Т. Кудрина // Дефектология. - 2014. - №4. - С.43-51

Рубрики: Деффектология

Кл.слова (ненормированные):
Зрителъная депривация -- Слепые младенцы

Кудрина, Т. Особенности взаимодействия матери и слепого недоношенного младенца [Текст] // Дефектология. - 2014. - №4. - С. С.43-51