Жаңартылған білім беру жағдайында педагогтардың бағалау әрекетінің мәні, мазмұны, құрылымдық ерекшеліктері/Масимова, Х.

 

QR-код құжаттың

Бағалар: 0


Масимова, Х.
    Жаңартылған білім беру жағдайында педагогтардың бағалау әрекетінің мәні, мазмұны, құрылымдық ерекшеліктері / Х Масимова // Педагогика және психология. - 2019.-№4.-29-41б.

Кл.слова (ненормированные):
Критериалды бағалау -- Жиынтық бағалау -- Педагогтың бағалау әрекеті